《泰州市2012年初中毕业、升学考试大纲》日前出炉。本报邀请泰州二附中和省泰中附中的九科名师，对大纲进行全面解读，同时对考生的复习安排给出建议。2月11日，本报刊登了语数外三门学科大纲的解读，今天刊登另外六门学科大纲的解读。
历史：关注与泰州有关的时政热点
【变化解读】
2012年我市历史的新课程标准明确规定，对历史知识的考查，基础知识占有相当大的比重。
【备考建议】
在初三复习中，巩固基础知识显得特别重要。我们要认真研读《历史课程标准》和考试大纲，特别要关注考试大纲中增加和变动的部分，对列入泰州市2012年中考考查范围的教材知识要点，进行全方位梳理，立足平时，夯实基础。
此外，在初三复习时，学生分专题训练是相当重要的，如民主法治专题，中外改革专题，思想文化专题等，并且要落实到每个知识点，通过纵横联系，点线面结合，把大量分散的、相对孤立的历史事件纳入到完整的学科体系之中。
近年来泰州中考历史试题，一个突出的命题趋向是关注社会热点，紧贴学生生活实际，并将这些与教材中知识要点进行有机结合，体现了时代性。因此，在复习过程中，要重视周年历史事件的分类梳理。2011年泰州市中考历史考查了与俄国废除农奴制改革150周年、辛亥革命100周年、中国共产党成立90周年等相关的知识点。今年历史中考可能涉及的周年事件，如《南京条约》签订170周年、尼克松访华40周年、斯大林格勒保卫战70周年等等。在全面复习的基础上，要重视对这类问题的梳理。要重视政治﹑经济﹑文化热点时政的解读，尤其要特别关注与泰州发展有关的历史与时政热点。2011年中考以“古沉船‘南海一号’第二次试发掘”为背景材料，考查了宋朝管理海外贸易的机构；以“泰州一座具有欧洲风格的基督教堂”“人民海军诞生地——泰州白马庙”两幅图片资料，分别考查了基督教的创始人、渡江战役等知识点。今年我们要继续关注民族关系、台湾问题、经济全球化等传统热点问题，也要关注文化体制改革、“瓦良格”号航母试航等新的热点问题，特别要关注泰州长江大桥的建成通车、扬州泰州机场的建成通航等与泰州有关的时政热点。
物理：紧抓双基，有效整合
【变化解读】
2012年泰州市中考物理考试大纲沿袭了2011年《考纲》的总体要求，考试时间，题型设置，试题难度均分与往年持平。
【备考建议】
回归教材，紧抓双基。历年中考强调对基础知识、基本概念的考查。近年来，最主要的变化是摒弃考查死知识的做法，要求能在具体事件中辨认出物理知识或规律。学生复习要细致，广度上力争不留漏洞。要注意纠正早已形成的以及从生活经验中获得的片面的、不正确的、不严谨的认识或判断，搞清易混淆概念间的区别和联系。
专题训练，有效整合。初中物理大致可以分成力、热、光、电、声五大板块。复习时要把前后知识联系起来，连成线、织成网。在按章节复习的基础上，可把所学知识列成专题进行复习。要通过归纳和总结，找出某一类问题的解题思路和技巧，将知识转化成能力，提高自己的素质。学生要善于编织知识网络，强化知识的横向联系，提高记忆和理解能力。
关注“热点”，透视“盲点”。要善于采集热点信息，捕捉新闻事件中包含或涉及的物理知识，使之与中考复习有机融合，为中考复习服务。同时还要养成归纳、反思的习惯，要精选习题，尽量实现复习效果的最大化。注重信息交流和搜索盲点，拓展复习的思路和知识的视野。此外，还要特别关注最新科技发展和时事新闻。
地理：注重对图表的理解
【变化解读】
2012年《泰州中考地理大纲》改变过去纯文字形式，采用表格形式，能力要求更为直观。考查知识范围略有变化，删除了部分考点。例如，2011年大纲中出现“地球自转、公转的速度”，2012年大纲删除了，原因超出初中生理解范围。再比如一些纯粹识记的考点，例如今年大纲删除了三大宗教的分布。2012年地理中考考点由2011年的92个减为83个。
【备考建议】
今年的中考大纲更加重视考查学生的基本地理素养，更贴近学生识记。学生在平时学习过程中，不能拘泥于课本，要学会运用所学的地理知识，进行简单地比较、分析和评价一些地理现象和身边的地理事物。
此外，中考大纲中要求考生熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，以及基本的读图、识图、用图和制作简单地理图表的能力。在平时的学习和复习中，学生要更加关注对图表的理解。
生物：立足基础，强化探究
【变化解读】
2012年泰州市生物会考大纲基本沿袭了2011年的总体要求，但有6个考点的考查要求有所提高。其中“人体肺部和组织细胞处的气体交换过程”、“制作洋葱表皮细胞的临时装片”、“观察植物细胞、动物细胞的方法，并学会绘图”、“尿液的形成和排出”、“神经调节的基本方式”5个考点的考查要求都由B级升为C级，“血液的成分及其血常规化验的主要数据”的考查要求由A级升为B级。
【备考建议】
用好课本，内化知识。会考是水平性考试，主要考查基础知识。因此，学生要认真对照会考大纲，对教材提炼加工，将最重要的概念、规律、原理整理出来进行强化。但要善于找出知识的内在联系，形成知识网络，真正理解知识。以复习人体的血液循环为例，可以将发生在肺部的气体交换、消化道内壁营养物质的吸收、肾脏中尿的形成、细胞的呼吸作用等内容联系起来。
强化探究，提升技能。新近的会考命题，越来越重视考查学生能力。要根据考纲要求，精选部分探究和实验内容，将探究的方法和实验过程、相关结论回顾一遍。特别要注意，教材中的许多探究，都涉及设计对照实验、控制实验变量等，这是难点，学生一定要多下功夫。
关注生活，活学活用。考试中常常会出现一些有关社会热点的问题，这类问题的显著特点是“起点高，落点低”，解答的基础仍是熟练掌握教材的基础知识和基本方法。只要学生多关注生活，多联系实际，养成活学活用的习惯，具备一定的知识迁移能力，解决好这些新问题，就会变得容易。
化学：夯实基础，重视实验
【变化解读】
2012年的泰州市中考化学试卷变化较大。其中考试分值由100分变为60分；试卷版面由16K6页变为16K4页。考试时间由90分钟变为60分钟，与物理同场分卷考试。单项选择题由15题变为10题，由每题2分变为1分。考试内容删除硬水与软水等的区别，依据给定的数据绘制溶解度曲线，了解一氧化碳、碳的还原性，知道电离，认识简单的电离方程式。把根据表格、图像讨论简单过量问题改为根据表格、图像讨论简单计算问题。
【备考建议】
首先要立足基础知识、基本技能，着重抓章节过关。复习基础知识、基本技能时，要与社会、生活、科技等信息联系起来，不能孤立、机械单纯记忆，否则考题一加背景材料，考生就蒙。
其次要加强知识间的纵向和横向联系，注意总结规律性的知识，并织成知识网。如注意纵向联系：以某物质为中心，将其物理性质、化学性质、制法、用途、保存、鉴别等串成知识链；注意横向比较：如三种常见气体、三酸二碱等，这样可减少记忆单元，优化记忆内容。要重点关注第二、四、五、七章，即关注单质、氧化物、酸、碱、盐各物质间的相互转化。
再次要联系实际，关注热点。如环境保护与水污染问题、大气污染、臭氧空洞、酸雨、温室效应、白色污染等；能源危机与新能源开发；防火、防爆、防毒等安全知识；维生素、微量元素与人体健康等知识，以及科学新发现、新技术等。
最后要重视实验，提高综合能力。该部分往往是得高分的关键。复习时要充分挖掘课本上的探究题材，如演示实验、探究实验、家庭小实验、习题中实验、学生实验，以及实验中的异常问题。
思想品德：及时纠错，反复练习
【变化解读】
今年的思想品德考纲与2011年相比，变化比较大。主要体现在三个方面：一是考试形式的变化，2011年是开卷考试，2012年则改成了闭卷考试；二是考试内容的变化，2011年用的粤教版教材，2012年则使用的是苏教版教材，考试的内容有较大的变化；三是试卷结构的变化，2011年试卷由选择题、简答题、辨析题和实践探究题构成，2012年则改成了选择题、判断题、简析题和实践探究题。相应的各题分值也有所变化。
【备考建议】
针对以上变化，考生在复习过程中要采取相对应的策略。
首先，开卷考试和闭卷考试都强调能力立意，考查学生的分析问题、解决问题能力，两者的区别是开卷可以减少大量的记忆，通过阅读教材以及各种材料获取信息，得出答案，而闭卷考试不可能翻书和看其他材料，考生要分析判断、解决问题都必须在头脑里有知识的储存才能完成，因此围绕大纲中的考点，适当记忆是必不可少的。但是不能死记硬背，要理解和灵活运用。
由于在初三复习阶段，各科学习任务重，学习压力大，加之考点内容较多，还有时政，因此对学生来讲，仅仅记忆知识点是不够的，要理解运用，就要训练。在训练前老师要精选题目，训练中更要强调学习的自主性和练习的效果。
此外，解题格式要规范、语言表达要准确。考生要注意及时纠正错误，学会建立错误档案，定期看做过的卷子，对做错的习题及时复习练习，这样可以及时补缺，防止犯过的错误再犯。
